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高三数学如何提分

2012年04月24日 数学指导 ⁄ 共 1631字 ⁄ 字号 暂无评论 ⁄ 阅读 1,652 次

高考在即,高考生们都比较关心高考的分数,下面给大家分享高考数学如何提分。

高三,大部分的时间都是在复习,老师们每天每一节课都会复习一个知识点,在复习中如何提高自己,获得高分呢?

第一:“简单计划”:紧跟老师步伐

提高数学分数,突破的策略很简单:就是尽量紧跟老师的步伐走。把复习课当“新课”。这么做,是促使你在上复习课的时候也能够像上新课一样积极思考,并且大胆地把想法和思路说出来。尤其是针对自己薄弱的学科,更应如此。说错了不要紧,如果说对了,得到老师的肯定,反而能够增强信心。

从“例题”中淘金。从例题中着手,掌握好每一种题型的解题方法。复习中就紧扣例题,掌握的题目一次过目,碰到难题就多研习几遍,直到弄懂为止。把整理笔记当复习。课堂上的笔记往往比较零乱,需要整理。而其实,整理笔记的过程也正是一次很好的复习过程。

第二:巧用错题:三思助延成功

一思:我为什么会做错

一般老师们都会让学生集错题集,高三就派上用场了,复习时就要先想自己为什么会犯错,错误原因是什么。事实上,所有的错题都离不开三类:第一类是题目非常简单,而我们在那一刻表现得特别愚蠢,这是粗心大意。第二类是拿到题目,两眼茫然,一点思路都没有,这是学艺不精,或者题目本身较难。第三类就是题目难度适中,论道理有能力完全能够做对,但是却做错了。

掌握自己所犯错的类型,“对症下药”。每个经历过高考的人都知道,审题多么重要。因此在复习中遇到所犯的错误,首先要分析是否由于审题不清造成的,如果是,就要找出这种诱使你犯错误的“陷阱”。

二思:怎么才能不出错

对待错题的态度和方法不同,学习效果也会有天壤之别。如果只是把错题在试卷上标注,复习中偶然想起,随手翻看,这种方法看似节省时间,但是注意力极易被分散,复习效果反而大打折扣。

毫无疑问,整理错题,做错题集是行之有效的好方法。一方面便于集中查阅自己犯过的错误,另一方面便于翻看。把错题集中记录到一个本子上,看到曾经出现过的问题,再比照课本里面相应的内容,边记边看,这样复习效果非常显著。

错题集的另一妙用是能够帮助你分析学科状况,哪个学科,记载下来的错误越多,就说明我对这门科目的掌握还有很大的不足,意味着需要调整策略,投入更多的精力。

三思:第一时间改错

不绕过,不拖沓,第一时间改错,然后迅速分析总结。不绕过,就是正视自己的错误,不讳疾忌医,不为自己的错误寻找借口。不拖沓,就是遇到错题,当场解决,不隔一段时间再吃“回头草”,因为经过一段时间的间隔,很可能遗忘,即使记得,也很难记起当初是怎样犯的错。如此对待错题,事倍功半。而迅速分析总结,就是趁热打铁,对每一道错题都认真分析,研究出错原因,找准致错症结,避免再次犯错。

第三:庖丁解牛步步赢

当你见到某种你从未见过的题目时,先不要感到恐慌,你必须先多读几次题目,把题意弄明白,联想你学过的知识、方法,然后运用到题目中去。你要发现题目的特点,一些设置条件的规律,发现解题最适合的方法,这是长期做题培养出来的“题感”。

有的时候一道题有很多种解法,要寻求最有效,最快速的解法。这样你就可以省下很多时间解其他题目(高考,这一点很重要)。

如果遇到很难考的数学试卷的时候怎么办?先不要慌。然后步步为营,能得分的一定要确保得分,特别是对数学来说,计算一类的题目一定要一次做对,因为高考的时间很短,许多人根本没有时间检查,遇到实在不会做的题目,就先放弃,先做后面的题,没准,后面的题目会给你之前的那道题提供解题思路。

如果遇到那种难得你一个字都写不出来的题目,你就根据题目条件,把你可以得出的结论,能想到的公式都抄上去,能够得一些分数(考试时间足够时建议这么做)。

高考复习一定要充满信心,要学会自我肯定。不要轻言放弃。复习中,难啃的骨头一定要啃下来。而当你做出一道难题时,那种成功的愉悦是无法形容的。你甚至可以夸自己是天才,这绝非是骄傲,而是应对高考一种无往不胜的自信。

无论有再多的提分方法,都抵不过你的信心,世上无难事,只怕有心人,高考数学你一定行。

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