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高中数学期中考试后该怎样学习

2012年11月26日 数学指导 ⁄ 共 1446字 ⁄ 字号 暂无评论 ⁄ 阅读 1,775 次

期中考试过后,考试成绩不理想的同学不要灰心,这也是一种经历,从某种意义上讲,考试中的错误更能促使知识的掌握,大家都是身经百“战”,对于考试都有很多的经验,对于这次考试,大家应该很好的总结,为后面的学习提供帮助,使我们的知识、能力都有提高,那么这次考试的目的就达到了,下面武汉前程教育高中数学一对一老师从几个方面对大家的总结提几个建议,希望能够有所帮助。

 

  一、肯定自己,建立信心

 

很多同学一提到总结,就会找自己的不足,觉得自己“这儿”也做得不好,“哪儿”也做得差劲,好像自己一无是处,弄得灰心丧气,都没有信心了。我认为,总结是应该首先看自己的优势所在,也就是我的哪个环节做得比较好,在这次考试中体现了出来,即使考得不好的学生,也应该找找,这是今后继续学习的方向。例如,我上课听讲认真,老师课上强调的易错点我没有错或错的少;我课下复习总结的效果良好,考试中的题目我能看出是课本知识的变形;我与老师交流十分通畅,我问过老师的问题在这次考试中没有再错;我的书写非常规范,考试中没有这方面的丢分;我的计算能力较强,会做的都算对了,等等,这些都是你今后学好数学的途径,是努力的方向。在寻找自己学习上优势的同时就能发现自己的劣势,这就是需要自己今后改进的方面,这样,通过总结我们找到了问题,明确了学习的方向,总结的目的就达到了。

 

  二、分析试卷,明确原因

 

一次考试不能说明所有的问题,但还是能够说明一些问题,因此我们还是应该针对试卷上出现的问题,加以认真细致的分析,明确出错的原因,是那个环节出现的问题,是概念不清、是审题的问题、是考虑不周、是计算出错、是书写不规范,还是没有想法(不会做),一点想法都没有的题目出错不严重,严重的是那些会做而做错的题目,这些题目应该引起你的注意,不要放过它,细致的分析出错的原因。

 

本题中涉及到导数的知识、平均值不等式的知识、不等式的性质、倾斜角的取值范围,三角函数的增减性,同样要明确自己的错误是哪个环节造成的。

 

这里提供一个好的方法也是我在前程教育经常对学生强调的一点,自己建立一个错题本(不是难题本),积累自己的错误,这些错误应该是自己会做而没有做对,错误的积累也是学习进步的一个途径,积累错误的目的是不再犯错,每次考试前要看什么,我认为看看自己犯过的错误,考试中不再犯了就是很好的复习。

 

  三、主动交流,寻求帮助

 

考试中出现问题是很正常的,出现了问题就要加以解决,解决不好时,就要寻求帮助,我认为寻求老师的帮助是一个正确的决定。应该注意到,老师与学生不是对立的,老师与学生是站在一起的,面对是学生学习、生活中遇到的困难,目标是一致的。

 

考试中的遇到的问题,应该主动找老师帮助自己分析原因。老师的经验是非常丰富的,学生在相同的年龄段出现的问题是相近的,历届学生出现问题你也可能出现,老师是知道如何解决的,找到老师,一是帮助自己找到问题的原因,二是能够让老师对自己有所了解,在今后的教学过程中,老师会对你加以关注。

 

  四、制定目标,积极准备

 

通过总结,找到自己的问题所在,下一步就要逐步改正自己的缺点,可以先从一个方面入手,例如,加强自己的听讲、提高自己的复习能力、注意书写的规范、强化计算能力的培养,等等,力争在这个方面有一个明显的改进,以此增强学习的信心,数学的学习重在平时,考试应该是平时学习的一个正常的体现,希望大家每天都要作数学题,根据时间可多可少,但每天要坚持,注意积累,积累知识,同时积累错误,多与老师同学交流,多思多想,数学的成绩是会提高的。

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