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高考数学冲刺:考前看书为主适当练题

2012年05月29日 数学指导 ⁄ 共 1287字 ⁄ 字号 暂无评论 ⁄ 阅读 1,751 次

在最后冲刺阶段,数学是以看书为主,还是做题为主?

 

看书与做题如何交替进行?

邹老师说,基础较好的学生,近期可以选择性看书,重点做题。所谓选择性看书,即暂时先看重点章节及自己认为掌握得不太好的章节,看的同时必须动手重新做一做。把还没掌握或掌握得不好的知识、方法、题型重新收集在新的收集本上,为节约时间,只需写明在某资料、笔记本或卷子的多少页,但必须写出自我归纳总结后的认识。

对于基础较差的学生,近期看书与做题各占一半时间,可以这样进行:采取先看书再做题的方法,即每要解决一个章节或板块的问题时,先复习相关笔记、资料、试卷,归纳常见知识、题型与方法,然后再去做题,可以先做考过或讲过的类型性很强的题,再适当做一做新题。他建议,同学们要把选择题前8道题、填空题前4题进行选练找感觉。

到了六月,无论哪个层次的学生都要调整重点,对此前出现的问题进行系统归纳总结,同时对此前选择性看书后的其它章节及板块进行全面的系统复习,做到最后一次查漏补缺。此时每天以看为主,适当进行一些“保温”式的做题训练。

重要章节怎样复习提高?

冲刺阶段,一些重要章节怎样来复习提高?比如立体几何,对基础较好的学生,主张从已考过、讲过的试题中去提炼各种立体几何模型与常见解题方法与类型,建议以不同模型去研究学习立体几何,如柱体中重视正棱柱、直棱柱、斜棱柱、平行六面体、正方体、长方体等模型,锥体中重视正棱锥、有一条侧棱垂直于底面的棱锥等模型,还要适当做一做其它一些不太规则的几何体模型。而基础较差的学生主要训练空间向量的解法,但务必将坐标表示对,计算练到位。

再比如概率统计,重视审题的训练,把常考的概率统计模型(等可能性事件的概率、互斥事件有一个发生的概率、独立事件同时发生的概率、n次独立重复试验中事件A恰好发生k次的概率、分布列与期望方差等)系统复习与练习到位。

 

对于很多学生比较吃力的解析几何,老师建议,基础较差学生以小题中的中档题为主,适当兼顾大题的简单小问即可。而对于优生,则需要全面攻克,重视如下题型的全覆盖:离心率求值与范围计算,回归圆锥曲线的定义法解题,轨迹问题,范围与最值问题,“三定”(即定值、定点、定直线)问题等。

 

如何提高计算正确率?

 

考试中一些学生常常因为紧张或者粗心导致计算失误而丢分,该如何提高计算上的正确率?

 

凡是计算失误较严重或特别严重的题,需在草稿纸上一步一步演算,不许跳跃,草稿纸上固定一题一个地方,从草稿演算到答卷答题讲究规范性;其次,遇到较基础中档一点的训练试题卷,可以考虑适当减少一点训练时间并加快速度,可能一些计算能力较差的学生就会快中出乱,乱中出错,这时找出错因,及时整改、不断强化,也能提高计算的正确率;此外,同学们还要学会心理暗示,暗示自己一定能做到计算准确、不犯低级错误,逐渐增加计算准确的信心。

 

“对于优生,如计算出现过较严重失误的,有时宁愿损失一些解题速度而去提高准确率;而对基础较差的学生,凡是自己有把握的题型务必慢一点、准一点。”新世纪学校提醒同学们,后期复习加强与老师的沟通交流至关重要,这样老师可以实时了解你的情况,帮你调整计划与找到适合你的复习策略

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