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2012广东省高考作文阅卷激烈的幕后争论

2012年07月21日 广东真题 ⁄ 共 1435字 ⁄ 字号 暂无评论 ⁄ 阅读 1,817 次

 2012广东省高考作文阅卷激烈的幕后争论  

一、2012广东高考作文题目回放

 阅读下面的材料,按要求作文。

 醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟题目,自定文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。

  二、关于作文评卷的激烈争论与焦点:

   201268830分,华南师大文学院广东高考语文阅卷的试评工作开始,一下子就进行了为期3天高考作文评分标准的讨论。

参加讨论的有部分中学教师和部分大学教师,面对上述作文题,中学教师与大学教师意见不一,争论激烈,反映了认知和体验的的较大差别。

中学教师从中学作文教学的实际出发,极力强调这道材料作文题,在题干中去掉了的原有一贯命题的“全面理解材料”,考生作文只要从材料出发,无论针对哪一个时代,只要写出符合“生活在任何时代都可做有趣有用的事”的内涵,其立意均可视为符合题意。

而部分大学教授提出的要综合两个材料进行立意,才算符合题意,且言之咄咄;这样的立意要求显然过窄了,对中学作文的导向也不好,会使学生写作文时不敢越雷池半步,不敢有所创新。

经过激烈讨论,最后陈妙云教授认为,任意选材料其一进行立意,只要符合材料的整体意向就是符合题意的观点,这得到了绝大多数试评人员的支持,这在一定程度上放宽了作文审题的范围,终于使高考作文评分得以稳健进行。

这种争论说明了什么?幕后折射了什么?起码有如下几点:

高考评分细则的制定对中学作文教学影响巨大,这不仅关乎人才的选拔,而且关乎人才的培养和教育思想的落实。

另外,长期以来社会舆论一直批评中学教师对作文教学的指导过死,这种批评显然是过于偏颇的,其实,高考评分的规则,往往是大学教师制定的,这种影响不可小觑。

高考是中国社会比较真实的一面镜子。它把全国的大多数人都直接或间接卷入其中,而且渗透到社会各个阶层。中国的整个教育体系实际上也是以高考为中心而向四周发散的。而中国社会阶层的演变及人们从下层向上一层发展,高考都是最关键的枢纽。在现阶段不注意高考的导向性的研究,既是不明智的,也是不现实的。

高考作文题的命制与评分导向,还将在相当长的时间内影响中国的语文教育,高考作文题的命制与评分如何发挥有利于人才选拔、培养与发展的作用,依然是艰巨的责任和值得探讨的大问题,这是关乎我国人才的培养与发展,岂可小觑?

三、今年高考作文存在的主要问题:

今年是广东首次考材料作文,考生作文偏题的特别多。两评误差超过6分的三评作文较往年明显增多。

而偏题的主要类型以从材料中摘取一两个词的居多,其中以单一写“选择”、“文化”的作文比重最大,且不能从为什么选择生活在这个时代着手写作,反映了考生阅读理解能力的薄弱以及作文审题立意技能的不足。

例如,有两个试室的作文,从作文题目上看,3人以“活在当下”为题,其它则各不相同,但明显拟题与材料内涵不和谐颇多。

四、评分相对公正

与以往不同,广东今年作文阅卷强调了数量限制,每天不得超过450份,个别速度过快的老师被点名批评,取消参加评优的资格。

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